一、 實驗教學目標

       運動生物力學教學既要重視課程教學的理論驗證與深化，又要考慮到培養(yǎng)學生的動手能力、自主創(chuàng)新能力、獨立工作能力等。在實際教學中既要引入學科前沿理論，又要培養(yǎng)訓練實踐和基本技能。

       實驗安排必須貫徹由淺入深，由簡到繁，由單元到系統(tǒng)的原則，從培養(yǎng)學生動手能力與創(chuàng)新意識出發(fā)，根據(jù)人們認識事物、了解事物的規(guī)律，實驗環(huán)節(jié)設置由認知到實踐，進而自主設計實驗流程和科研評估等應用。

       運動生物力學的系統(tǒng)設備在康復醫(yī)療、體育科研、人機工效學等領域有廣泛的應用，是運動人體科學、運動醫(yī)學等專業(yè)學科的學習和研究手段，實時數(shù)據(jù)的科學分析，可實現(xiàn)動力學、運動學、生理學的集成研究評估。全方位、跨學科、多領域的培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和實驗動手能力，為更好學生擇業(yè)、就業(yè)提供有力保障。

二、 實驗室研究方向

重點圍繞體工融合、體醫(yī)融合、體育人工智能、全民健身等方向進行研究：

●醫(yī)療、體育、健康領域的科學研究

●體育、健身運動的訓練、評估

●病理人群的運動功能障礙評估

●運動員、軍人、特種職業(yè)選材評估

●普通人群運動功能的亞健康檢測

●職業(yè)損傷、運動醫(yī)學的評估

●健身器材、運動裝備的研制評估

三、實驗室建設規(guī)劃設備清單

1、六維測力臺

產(chǎn)品功能：滿足步態(tài)、平衡、縱跳、擊打、舉重、臺階、上下坡、震動等多種康復醫(yī)學、體育科研、人機工效領域的應用。

2、壓力分布測試步道

產(chǎn)品功能：足底壓力分布測試分析、步態(tài)科研分析、站立&步態(tài)平衡評估、站立&步態(tài)平衡訓練。

3、壓力分布鞋墊

產(chǎn)品功能：足底印跡測量分析試驗、步行周期中的足底壓力分布。

4、壓力分布坐/靠墊

產(chǎn)品功能：坐位臀部及背部壓力分布測試分析。

5、表面肌電儀

產(chǎn)品功能：肌肉疲勞分析、肌電信號時域、頻域分析。

       埃力智能從提供針對性的基本實驗解決方案開始，建議規(guī)范實驗流程設計、設備采購選型、描述驗證實驗過程等一步步做起，為廣大科研愛好者做好基礎后勤工作。

       埃力智能致力于生產(chǎn)技術研發(fā)，提高產(chǎn)品品質，誠招各行業(yè)、區(qū)域代理，合作方式多樣，可樣機試錯、批量定制、ODM加工，依托傅利葉機器人集團資源，我們提供專業(yè)團隊定制化解決方案及數(shù)據(jù)服務，歡迎各行業(yè)優(yōu)質客戶來電洽談。

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